Projektbeskrivelse
SOSU oplever stor bredde i elevgruppen på grundforløb 2 både i forhold til erfaring, alder, etnicitet og faglighed. Endvidere har SOSU en stor andel af elever med personlige udfordringer, som ofte får betydning for gennemførelsen af deres uddannelse.
Ovenstående udfordringer betyder nemlig, at vi oplever et for stort frafald og fravær i dagligdagen. Det nuværende læringsmiljø er ofte påvirket negativt af den forskelligartede elevgruppesammensætning og de skolemæssige erfaringer, dette bringer med.
Grundforløb 2 er et skoleforløb hvor eleverne - som strukturen er i dag - ikke mærker den virkelighed, de efter 20 uger skal ud i. Projektet vil derfor forsøge at tilrettelægge undervisningen anderledes, for at skabe stærkere professions- samt demokratisk dannelse.
Projektet vil se nærmere på, hvordan en skoledag, der i højere grad ligner praksis samt omorganisering af den nuværende struktur, kan få flere til at gennemføre deres grundforløbs 2 uddannelse, og samtidig skab et gennemsnitlige lavere fravær på uddannelsen.
