Projektbeskrivelse
Under corona-nedlukningen oplevede vi på Learnmark i Horsens, at flere elever havde svært ved at motivere sig til uddannelsen. Pga. nedlukningerne havde mange elever slet ikke mødt kammerater og lærere, da de ikke havde haft lejlighed til at være på skolen, udover til en enkelt kort intro-samtale. Det har også betydet, at flere elever har været truet af frafald, da distancen både fagligt og socialt har været for stor. Med det udgangspunkt iværksættes derfor en række fastholdelsestiltag på erhvervsuddannelserne på Learnmark Horsens
Eksempler på tiltag :
Task force – undervisere ringer rundt til elever, som har det svært.
”lektiecafe” – elever kan møde ind på skolen og få hjælp og støtte. Det kan være måde fagligt og socialt.
2-lærerordning, hvor der er 2 lærere på online, så eleverne kan få den hjælp de har brug for med det faglige.
Det er svært for en underviser, at nå alle – når man ikke har fysisk undervisning.
Walk and talk. Et tilbud til sårbare elever, hvor vores vejleder kan gå en tur – og få talt om nogle af de ting, som er svære.
Makkerpar – lærere organiserer, at eleverne støtter hinanden.
